2022年5月5日，健康管理系黨總支第一支部開展組織全體黨員開展職業(yè)教育法學(xué)習(xí)宣傳主題黨日活動。
學(xué)習(xí)后，林麒同志強(qiáng)調(diào)，一是新修訂后的職業(yè)教育法首次以法律形式明確了職業(yè)教育的地位，并通過推進(jìn)普職融通等制度設(shè)計，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育從“層次教育”到“類型教育”轉(zhuǎn)變。修訂后的職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育；中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)實(shí)行與高等職業(yè)學(xué)校教育貫通的招生和培養(yǎng)；高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨(dú)考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這些規(guī)定從制度設(shè)計的層面，真正實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位的定位。二是依法治教有了“尚方寶劍”。新法明確了企業(yè)的辦學(xué)主體地位強(qiáng)，化職業(yè)教育的多元辦學(xué)體制與統(tǒng)籌管理，明確了職業(yè)教育的多渠道經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。新修訂的職業(yè)教育法針對諸多現(xiàn)實(shí)問題，也標(biāo)志著中國進(jìn)入職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)技能型社會的新階段，體現(xiàn)了國家對辦好職業(yè)教育的決心和愿望。
教師黨員李芳琴同志表示，新《職業(yè)教育法》的出臺，意義重大，不但關(guān)照了各方利益訴求，充分發(fā)揮了立法在表達(dá)、平衡、調(diào)整社會利益等方面的重要作用，解決了人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，體現(xiàn)了職教師生和社會各界的共同意愿，而且有利于提升職業(yè)教育的認(rèn)可度，塑造社會共識。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專，還可以上本科，從法律層面暢通了職校學(xué)生的發(fā)展通道，給中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以上大學(xué)開了一個口子，將大幅提高學(xué)生上中等職業(yè)學(xué)校的積極性。同時，明確了企業(yè)可以通過與職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同舉辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)等多種形式進(jìn)行合作。我們作為高校教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《職業(yè)教育法》，在社會群眾和學(xué)生中廣泛宣傳，加強(qiáng)大家對職業(yè)教育的認(rèn)識。
