2020年7月30日，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆護理二元制班（與建甌市立醫(yī)院合作）順利畢業(yè)，27名同學(xué)均取得全日制大專學(xué)歷。
（畢業(yè)生取得畢業(yè)證書）
為進一步完善校企合作育人機制，推動建立以學(xué)校、企業(yè)二元主導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)徒制技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。福建省教育廳從2016年開始，每年出臺《福建省教育廳等五部門關(guān)于實施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點的通知》,按照“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”的要求開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革，技術(shù)技能人才?？萍耙陨蠈W(xué)歷層次提升通道，提高勞動者職業(yè)能力和素養(yǎng)，滿足行業(yè)（企業(yè)）發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對人才的支撐需求，打造福建版“二元制”職業(yè)教育品牌。
（上課場景）
（考試場景）
2017年，我院與建甌市立醫(yī)院合作，招收第一屆護理二元制班。這種“二元制”使職業(yè)院校與醫(yī)院無縫對接，教學(xué)與市場需求接軌，人才培養(yǎng)更具有針對性，實現(xiàn)了學(xué)校、醫(yī)院、學(xué)生三方共贏，促進“醫(yī)教相長、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”，使二元制這種新的校企合作基地成為行業(yè)“人才儲備”的基地。
（學(xué)院督導(dǎo)看望二元制班同學(xué)）
（學(xué)院督導(dǎo)與護理部主任探討教學(xué)事宜）
建甌護理二元制共28人，其中一人因考入其他事業(yè)單位編制退學(xué)，其他27名同學(xué)邊工邊讀，克服工作、家庭等困難，利用節(jié)假日、晚上等時間認真學(xué)習(xí)，結(jié)合崗位工作做到理論與實踐相促進，取得很好的效果。
有一種追求，叫學(xué)無止境
有一種日子，叫與課相守
有一種情愫，叫奮發(fā)圖強
在這里也祝福各位學(xué)子
愿前程似錦，平步青云
歷盡千帆
歸來仍是少年
