為構(gòu)建校院教學(xué)共同體，促進(jìn)校院教學(xué)同質(zhì)化，2024年1月18日下午，護(hù)理學(xué)院內(nèi)科護(hù)理教研室聯(lián)合福建省立醫(yī)院、福建省腫瘤醫(yī)院、福建省婦幼保健院、福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院、福州市第二醫(yī)院、福建省福州肺科醫(yī)院、廈門(mén)市兒童醫(yī)院等單位，共同開(kāi)展題為“基于學(xué)習(xí)平臺(tái)的線上-線下混合式教學(xué)方法”的教學(xué)研討會(huì)。研討會(huì)由內(nèi)科護(hù)理教研室主任洪霞主持，護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)肖春秀出席，內(nèi)科護(hù)理教研室及各參會(huì)單位的《急危重癥護(hù)理》課程教師參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，肖春秀院長(zhǎng)向出席活動(dòng)的各位同仁表示熱烈的歡迎，并對(duì)各單位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的支持表示衷心的感謝，同時(shí)也對(duì)本次活動(dòng)給予了熱切的期望。
隨后，研討會(huì)圍繞“研課”“展課”“論課”三個(gè)主題展開(kāi)交流。
研課。洪霞老師介紹了內(nèi)科護(hù)理教研室課程建設(shè)的現(xiàn)況及接下來(lái)的工作計(jì)劃。內(nèi)科護(hù)理教研室以課程建設(shè)為抓手，近年著力進(jìn)行《急危重癥護(hù)理》精品課程、課程思政建設(shè)，并取得了顯著成果，未來(lái)將延續(xù)與行業(yè)教師互學(xué)共進(jìn)的合作模式，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。
展課。林仁琴老師代表內(nèi)科護(hù)理教研室介紹了如何基于智慧職教平臺(tái)開(kāi)展線上-線下混合式教學(xué)。李冬秀老師與廈門(mén)市兒童醫(yī)院的張藝?yán)蠋焽@“如何創(chuàng)設(shè)高效實(shí)訓(xùn)課堂”分別進(jìn)行《內(nèi)科護(hù)理》和《急危重癥護(hù)理》的教學(xué)示范，并實(shí)地參觀了內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和急危重癥護(hù)理實(shí)訓(xùn)室，為后續(xù)課程開(kāi)展做準(zhǔn)備。
論課。課堂觀摩環(huán)節(jié)后，專家和聽(tīng)課老師們開(kāi)展了熱烈的研討交流活動(dòng)。同課異構(gòu)，校企不同主體在開(kāi)展同一門(mén)課教學(xué)時(shí)，對(duì)教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上“同中求異、異中求同”，不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，真正體現(xiàn)了校企之間資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
本次教學(xué)研討會(huì)為校院雙方教師搭建了一個(gè)交流互通的平臺(tái)，加強(qiáng)了產(chǎn)教融合，深化校企合作，統(tǒng)一了教學(xué)思想，明確了教學(xué)內(nèi)容。在展現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)采的同時(shí)，更是形成了多向思維的碰撞，實(shí)現(xiàn)了多方協(xié)同，推動(dòng)了區(qū)域教學(xué)共同體的發(fā)展。
