為貫徹落實教育部和衛(wèi)健委有關加強醫(yī)學生臨床技能和醫(yī)德素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，踐行醫(yī)學生“早臨床、多臨床、反復臨床”的人才培養(yǎng)理念，1月15日-1月17日，2022級醫(yī)學影像技術專業(yè)高本貫通班的同學們赴福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院醫(yī)學影像科，開展“早臨床”見習活動。

本次“早臨床”活動內容包含了解科室結構、診療過程、參觀認識設備、示范教學等，21級醫(yī)學影像專業(yè)高本貫通班正在實習的學長、學姐們還通過一帶二的指導方式，結合自己的臨床經驗，深入淺出、循序漸進地向學弟學妹們講解每臺設備的區(qū)別，補充很多平時課本以外的臨床體位知識，手把手地指導，耐心傳授技巧要領，并在過程中糾正不規(guī)范的操作。

同學們在內科、門診、急診等科室輪轉，接觸了DR、磁共振、CT等設備，心得滿滿。

今年寒假，我有幸來到附一見習，通過三天見習，我對我的專業(yè)有了更加確切的認識，醫(yī)院的老師們對我們的問題耐心解答，學長學姐們帶著我一步步操作，指出我的一些問題。在醫(yī)院，我發(fā)現有很多內容是書上沒有或者不夠詳細的，雖然只有三天，但對于我接下來的學習有很大的幫助。——22影像501林語之

在學校安排的見習期間，我的理論知識得到了鞏固，同時也學到了很多以前在學校學不到的知識。有些上課聽不懂、不理解的知識，這次通過臨床學習，似乎更易懂了，也更容易將它們牢記。當然，操作技術也得到了強化鞏固。——22影像501朱毅輝

三天的見習時間轉眼就過去了，在這次短暫的見習中，我學到了許許多多課外的實踐知識，也鞏固了課本里的知識，學會了如何錄入信息，給病人擺體位，以及操作機器，大大擴展了我的知識面，開拓了我的思維方式，讓我受益匪淺。——22影像501許明捷

醫(yī)學影像技術是一門理論與實踐并重的學科。通過三天的醫(yī)院見習，我對此有了更深入的了解。通過觀察老師的操作，與患者的溝通，我也深刻體會到了醫(yī)學的嚴謹性和責任感。雖然見習時間短暫，但我收獲頗豐，對未來的學習和工作充滿了期待。——22影像501吳舒瓊

這三天里，我在x線、CT、磁共振機房各待了一天，我見到了各種各樣的病人，還見到了一些少見的體位，比如說岡上肌出口位、肩胛骨軸位、腰椎過伸過屈位……醫(yī)院里的胸部后前位和書本上的也不一樣，書里學的是兩手背置于髖部，而醫(yī)院里的是直接叉腰，小孩子胸片拍的是前后位，小孩子還需要小塊鉛衣遮擋性腺部位，陪同家屬需要穿鉛衣。老師還讓我來嘗試擺體位、操作機器，學校里沒有脊柱拼接的機器，在醫(yī)院里我見到了，在沒有患者的時候，老師還教我們如何操作。三天的見習讓我收獲滿滿，非常開心。—— 22影像501王蕊

在見習過程中，我認真學習觀摩學長學姐們的各項工作，我還學習了影像學基本原理和影像設備操作技巧，掌握了資料的采集、處理和分析方法。通過醫(yī)患之間的互動，我更加深刻地理解了影像技術在醫(yī)學行業(yè)中的關鍵作用，積累了醫(yī)學影像技術專業(yè)的實踐經驗，也為未來的職業(yè)生涯打下了堅實基礎。——22影像501張恭羽

三天的見習之旅就這樣過去了，第一天在DR見習我收獲良多，深刻體會到了這份工作的艱辛與不易，面對形形色色的患者都要一如既往地保持耐心，而且DR攝影是非?？斓模云ü啥际遣恢巫拥?，每次曝光完就又要去幫患者離開攝影室，真的非常累，非常感謝帶教老師對我的悉心指導。——22影像501朱澤坡

這次“早期接觸臨床”實踐，讓同學們在校園學習理論知識的同時來到臨床一線，熟悉醫(yī)院相關科室的運行情況，了解技師的實際工作狀態(tài)，學習與病人溝通交流，促進醫(yī)學生基礎與臨床、理論與實踐的早期融合，使同學們學有所獲、學有所思、學有所用，在“早臨床、多臨床、反復臨床”中培養(yǎng)病人意識、社會意識、服務意識以及社會責任，提升專業(yè)本領與才干。

稿件：醫(yī)學技術與工程學院

文字：陳欣瑀

審核：柯瓊鶯

責編：曾琳玲