9月26日，醫(yī)學技術(shù)系黨總支書記柯瓊鶯主持召開理論學習中心組（擴大）會議，開展意識形態(tài)工作專題學習。會議主要學習習近平總書記致全國優(yōu)秀教師代表的信及全國優(yōu)秀教師代表座談會精神，傳達《關(guān)于教育系統(tǒng)學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神的通知》、《關(guān)于全省教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神的通知》、鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)文件精神等。

會議強調(diào)，習近平總書記教師節(jié)重要指示，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對教育事業(yè)的高度重視、對教師群體的特殊厚愛，充分彰顯了教育“國之大計、黨之大計”和教師“立教之本、興教之源”的戰(zhàn)略地位，為新時代教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。

會議指出，鑄牢中華民族共同體意識是維護各民族根本利益的必然要求，鑄牢中華民族共同體意識教育是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的先導性基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工程，學校是鑄牢中華民族共同體意識教育的主陣地。

會上，黨總支書記柯瓊鶯、輔導員傅浩兩位同志圍繞學習內(nèi)容依次發(fā)表學習心得。柯瓊鶯提出要致力于創(chuàng)造一個“互嵌共生”的環(huán)境，有形有感有效地在大學生中培育中華民族共同體意識，擴大學生交往交流交融的范圍，把各民族學生像石榴籽一樣緊緊地團聚在一起。傅浩認為要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，抓住“拔節(jié)孕穗”關(guān)鍵期，在青年學生中深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育。

最后，柯瓊鶯結(jié)合系部實際，提出兩點要求。

一是充分認識習近平總書記教師節(jié)重要指示的重大意義，推動教育家精神入腦入心。要將學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示，引導全系教職工以教育家為榜樣，弘揚教育家精神，秉承學校“崇教厚德”教風，潛心教書育人，努力培養(yǎng)更多棟梁之才。

二是充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，推動意識形態(tài)工作落實落細。要提高政治站位，深刻認識到做好民族團結(jié)工作意義重大，關(guān)注關(guān)心系部少數(shù)民族學生的思想、學習和生活，同時以課程思政、實踐活動等為抓手，在系部全體師生中鑄牢中華民族共同體意識。

醫(yī)學技術(shù)系黨總支班子和輔導員參加會議。