在2020年職業(yè)教育活動周來臨之際，為發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)社會職能，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院健康管理系黨總支副書記吳燕玲帶領(lǐng)“雙帶頭人”教師黨支部師生黨員、青年團員來到白沙中心小學，以志愿者身份開展以“攜手防疫抗艾 共建健康中國”為主題的健康教育課，白沙小學學區(qū)6所學校老師、家長代表、小學生等500余人參加。
△志愿者與參加活動的部分小學生合影
開展心理講座，保護健康心靈。
心理健康教育是學校教育的重要部分，孩子在成長過程中有許多關(guān)鍵階段需要引起家長和學校的重視。心理健康教育中心余彩云老師（國家二級心理咨詢師）受邀為白沙小學學區(qū)開設(shè)公共課校本研訓課程《培養(yǎng)成長型思維 開展積極教育》。你什么時候覺得自己最聰明？一次考試說明什么？你挑戰(zhàn)一項任務(wù)，但是你失敗了，這次失敗能說明什么？余彩云老師從問題出發(fā)，引入并闡述什么是成長型思維，分析成長型思維影響因素，結(jié)合小學階段學生心理特征，分享課堂設(shè)計與實施、學習評價與反饋、班級建設(shè)、跟蹤記錄等方面進行積極教育的心理引導(dǎo)策略，為小學教師認知學生心理狀況，開展積極教育指明了方向。
△余彩云老師授課《培養(yǎng)成長型思維 開展積極教育》
攜手預(yù)防艾滋，維護健康生命。
“雙帶頭人”教師黨支部副書記揭金花為學區(qū)40名黨員、百余名教師和家長講授《攜手防疫抗艾 共擔健康責任》的公共課校本研訓。為提高艾滋病的健康教育宣傳效果，利用學習通、結(jié)合視頻、主題討論、微信掃碼參加小游戲等方式深入淺出地講解艾滋病防控要點。揭金花強調(diào)，知艾防艾、人人有責，主動檢測、共享健康，做好艾滋病防控工作，關(guān)系人民生命健康、關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，要堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，也要重視青少年性健康教育和加強艾滋病患者的人文關(guān)懷。
△揭金花老師授課《攜手防疫抗艾 共擔健康責任》
△志愿者張貼防艾宣傳海報
△志愿者向小學生宣傳防艾知識
△志愿者教小學生制作紅絲帶
△小學教師、家長防艾宣傳員合影
宣教防治結(jié)核，守護健康呼吸。
學校是人口密集的場所，學生群體復(fù)雜，相互接觸頻繁，受到學習負擔重、生活不規(guī)律、抵抗力差等因素影響，容易發(fā)生結(jié)核病。通過前期發(fā)放肺結(jié)核知識題庫擴大知識面和現(xiàn)場開展結(jié)核病防治知識競賽促使小學生加深對結(jié)核病相關(guān)知識的了解。志愿者通過設(shè)立人形立牌、發(fā)放防治結(jié)核病宣傳單、利用肺涂色小游戲等多種小學生喜聞樂見的形式，增加宣教活動趣味性的同時，將結(jié)核防治知識傳遞給小學生，提高小學生對結(jié)核病相關(guān)知識的知曉率，在宣教的過程中增強志愿者與小學生之間的互動，使小學生了解防治結(jié)核病的知識，樹立防治結(jié)核病的意識。
△李丹老師宣傳結(jié)核病知識
△開展結(jié)核病防治知識競賽
△我為肺涂色
△志愿者合影
在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化背景下，健康管理系“雙帶頭人”教師黨支部到白沙小學開展心理健康講座，進行預(yù)防艾滋、防治結(jié)核的宣傳教育，以黨建為引領(lǐng)，將黨建與專業(yè)教學、技能實踐相結(jié)合，讓師生在實踐中再溯初心，堅守信仰、堅定信念，在促進學生成長成才的同時為“健康中國”建設(shè)作出積極貢獻。
（健康管理系黨總支）
