為了更好地迎接示范校評估，做好思政課教學準備工作，根據(jù)馬克思主義學院熊美蘭院長的要求，2019年3月28日上午，馬克思主義學院概論教研室在行政樓107室舉行了“第五章鄧小平理論”集體備課會議。本次會議由馬克思主義學院概論教研室主任胡濟林老師主持，馬克思主義學院名譽院長魏立娜教授、概論教研室全體授課教師出席備課會。
本次集體備課會圍繞著鄧小平理論的主要內(nèi)容。首先，梁桂蘭老師就“解放思想，實事求是”這一基本路線做了分享，她認為改革開放過程中，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)等方面都體現(xiàn)著這一基本路線，教師在授課中應當從多個方面進行把握這一基本路線。其次，鄭冰老師就社會主義初級階段理論談了自己的備課感悟，她認為社會主義的初級階段，就是不發(fā)達的階段。一切都要從這個實際出發(fā)，要從我國的國情出發(fā)，讓學生認清現(xiàn)在的基本國情。接著，許一柱老師認為，在本章節(jié)講述鄧小平理論的內(nèi)容時要注意把握這些基本理論與當前學生的學習生活情況相結(jié)合，讓這一個理論能夠更加接地氣，比如如何用實事求是的思想路線踐行醫(yī)德師德的問題。之后，徐舒寧老師就社會主義初級階段理論中的基本特征做了一個備課的交流，她認為，社會主義初級階段由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段，在授課中要讓學生珍惜現(xiàn)在幸福生活的來之不易。
魏立娜教授在聽完老師們的分享后，就鄧小平理論這一章節(jié)的重難點與廣大教師做了一個交流。她認為，鄧小平理論貫穿解放思想、實事求是的思想路線，圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個基本的理論問題，內(nèi)容覆蓋面廣，一方面老師們要注意課堂節(jié)奏的把控，特別是遇到一些生澀難懂的理論時，注意用例子來調(diào)動同學們學習的興趣。對案例的選擇要注意時效性，避免過多講陳舊的案例，要與國家的政策聯(lián)系起來，不要把個別的案例說成普遍存在的問題，不要把基本上已經(jīng)不存在的問題說成現(xiàn)實中仍然廣泛存在的問題。注意對學生進行正確的引導。另一方面，在做課件時，要協(xié)調(diào)好不同授課內(nèi)容的銜接性問題，注意課件之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，才能體現(xiàn)出鄧小平理論的重要歷史地位。
最后，概論教研室主任胡濟林老師就本次的備課做了一個總結(jié)。他認為，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，吹響改革開放號角，開辟中國特色社會主義道路，創(chuàng)立鄧小平理論，具有重要的歷史地位，在授課中要注意結(jié)合當前的國情、省情、校情，才能讓學生更好的去理解本章節(jié)的內(nèi)容，要貫徹“課程思政”“思政課程”理念，引導大學生正確認識國情，樹立正確的思想觀念，包括正確認識一些社會現(xiàn)象，樹立正確的就業(yè)觀、消費觀等。授課中注意前后內(nèi)容的連貫，穿插滲透黨的十九大精神。接著，胡老師再次強調(diào)老師們要充分吸收本次備課會的精神，攜帶齊全的教學資料，做好萬全準備。最后，胡老師在廣泛聽取老師們意見的基礎(chǔ)上，就本學期的期中考試內(nèi)容、考試形式、考試時間等方面做了一個安排，希望老師在授課的同時，把握授課的進度，做好課程的復習，迎接期中考試的到來。
