為切實(shí)推進(jìn)高本貫通班學(xué)生的培養(yǎng)和成長，進(jìn)一步深化與兄弟院校的交流合作，讓高本貫通班學(xué)生提前感受福建醫(yī)科大學(xué)的學(xué)習(xí)和校園文化氛圍，5月7日，醫(yī)學(xué)技術(shù)系黨總支書記柯瓊鶯帶領(lǐng)21級高本貫通班輔導(dǎo)員鄭語琪、李進(jìn)和59位學(xué)生前往福建醫(yī)科大學(xué)旗山校區(qū)參觀訪學(xué)。
福建醫(yī)科大學(xué)（以下簡稱福醫(yī)）是一所以醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省“雙一流”建設(shè)高校。此次參觀訪學(xué)獲得學(xué)生工作處（學(xué)生工作部）的全力支持，多方協(xié)調(diào)精心安排了校史館、抗疫館、紅衣展、生命科學(xué)館等參觀路線，當(dāng)天學(xué)生工作部周瑤瑤老師和醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員吳杰宸老師協(xié)同參觀，對我校師生的到來表示熱烈歡迎，并非常貼心地安排了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)四位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐隨隊(duì)引導(dǎo)。
同學(xué)們懷著激動的心情登車充滿期待，當(dāng)大巴車駛?cè)敫ａt(yī)校園，同學(xué)們不約而同地隔著車窗四處觀望，興奮之情溢于言表。師生走進(jìn)校史館，認(rèn)真聆聽講解員介紹福建醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)脈絡(luò)，共同緬懷前人的拓荒精神；在“同心抗疫，愛國力行”抗疫主題宣傳館，學(xué)習(xí)感受福醫(yī)人沖鋒在前和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目挂呔?，館內(nèi)陳列的抗疫紀(jì)念冊引起同學(xué)們的關(guān)注，大家紛紛翻閱學(xué)習(xí)起來；參觀“紅色閩醫(yī)展”時，被紅醫(yī)們堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)進(jìn)取、鞠躬盡瘁的革命精神以及百折不撓、愈挫愈奮、奮發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志深深感染。師生們放慢腳步輕聲進(jìn)入圖書館，從福醫(yī)認(rèn)真自習(xí)同學(xué)們的身影中，體會到學(xué)醫(yī)之路唯有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的學(xué)習(xí)氛圍。在生命科學(xué)博物館，同學(xué)們跟隨講解員，認(rèn)真聆聽、好奇地觀摩各類珍貴的館藏標(biāo)本。
同學(xué)們非常珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，一路參觀一路體驗(yàn)，并不時提出問題、積極交流，充分感受福醫(yī)的人文魅力。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。在活動中，醫(yī)學(xué)技術(shù)系黨總支書記柯瓊鶯寄語同學(xué)們：讀萬卷書也要行萬里路，篤行而致遠(yuǎn)，希望同學(xué)們珍惜每一次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，不忘初心堅(jiān)定信念，征途漫漫惟有奮斗，以時不我待的精神和分秒必爭的行動投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，走好自己的趕考路，在青春的賽道上奮力奔跑。
21影像501班 張妍
我們先后參觀了校史館、抗疫主題宣傳館、紅色閩醫(yī)展和生命科學(xué)博物館。一件件實(shí)物和一幅幅圖片生動地向我們展示了福建醫(yī)科大學(xué)八十多年的辦學(xué)歷史。展館里的請戰(zhàn)書、掌印墻和防護(hù)服將我們的思緒拉回到了那段抗疫的特殊日子，他們大無畏的奉獻(xiàn)精神讓我們肅然起敬。
21檢驗(yàn)501班 陳焰麗
今天有幸來到福建醫(yī)科大學(xué)參觀，聆聽講解員介紹福醫(yī)經(jīng)過八十多年建設(shè)與發(fā)展的校史。首任校長侯宗濂、肝膽外科之父吳孟超、首批奔赴前線援鄂志愿者......一件件事跡、一次次成就、一幅幅圖片生動地詮釋了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神。他們百折不撓、無畏無懼的精神牢牢地刻在我們心中，激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
本次活動的順利開展，讓同學(xué)們受益匪淺，既開闊了大家眼界，也進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。同學(xué)們紛紛表示，非常感謝福醫(yī)和學(xué)校的精心組織安排，將努力學(xué)好專業(yè)知識，練就過硬本領(lǐng)，順順利利通過轉(zhuǎn)段考試，以優(yōu)異成績回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)。
撰稿：李進(jìn)
審核：柯瓊鶯
投稿：醫(yī)學(xué)技術(shù)系
時間：2022年5月8日
