藥學(xué)系舉行2010~2011學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)生評(píng)教座談會(huì)
作者: 時(shí)間:2011-05-04 點(diǎn)擊數(shù):
5月3日中午12:40,藥學(xué)系在會(huì)議室舉行2010~2011學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)生評(píng)教座談會(huì),藥學(xué)系倪峰主任,林小蘭副主任、藥學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正、副部長(zhǎng)以及各班學(xué)習(xí)委員參加座談會(huì)。
座談會(huì)上,與會(huì)同學(xué)對(duì)教學(xué)情況從多方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。包括:師生課堂互動(dòng)、教學(xué)方法的選取、作業(yè)布置及批改情況、教風(fēng)教態(tài)、課堂語(yǔ)言的使用、課后的交流等多方面得到了充分的贊譽(yù)。同時(shí),也針對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程提出了一些意見(jiàn)和建議:一些純理論課講授過(guò)程枯燥,不利掌握;同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣,不利于教學(xué)展開(kāi)等;授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表等教學(xué)文件最好做到同學(xué)人手一份,更有利于同學(xué)預(yù)習(xí),熟悉課程內(nèi)容。林小蘭副主任一一為同學(xué)作了解答,同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期的學(xué)習(xí)中及時(shí)和課任老師溝通,反映教學(xué)問(wèn)題和建議,共同促進(jìn)藥學(xué)系教學(xué)工作的進(jìn)步。會(huì)上,倪峰主任肯定了同學(xué)提出的客觀公正的評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)同學(xué)一定要嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間,刻苦努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),同時(shí)表示將積極接受同學(xué)提出的意見(jiàn)和建議,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
座談會(huì)上,與會(huì)同學(xué)對(duì)教學(xué)情況從多方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。包括:師生課堂互動(dòng)、教學(xué)方法的選取、作業(yè)布置及批改情況、教風(fēng)教態(tài)、課堂語(yǔ)言的使用、課后的交流等多方面得到了充分的贊譽(yù)。同時(shí),也針對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程提出了一些意見(jiàn)和建議:一些純理論課講授過(guò)程枯燥,不利掌握;同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣,不利于教學(xué)展開(kāi)等;授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表等教學(xué)文件最好做到同學(xué)人手一份,更有利于同學(xué)預(yù)習(xí),熟悉課程內(nèi)容。林小蘭副主任一一為同學(xué)作了解答,同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期的學(xué)習(xí)中及時(shí)和課任老師溝通,反映教學(xué)問(wèn)題和建議,共同促進(jìn)藥學(xué)系教學(xué)工作的進(jìn)步。會(huì)上,倪峰主任肯定了同學(xué)提出的客觀公正的評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)同學(xué)一定要嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間,刻苦努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),同時(shí)表示將積極接受同學(xué)提出的意見(jiàn)和建議,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。