當(dāng)前疫情形勢(shì)下，又值春季心理問(wèn)題高發(fā)季，部分學(xué)生難免會(huì)對(duì)“封校”生活不適應(yīng)。對(duì)此，藥學(xué)院以春季新學(xué)期學(xué)生心理排查工作為基礎(chǔ)，對(duì)本院系學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析研判，采用“心理健康教育普及+個(gè)別重點(diǎn)關(guān)注”的工作模式，著力幫助學(xué)生建立起較強(qiáng)大的心理防線。
2022年3月6日學(xué)生返校以來(lái)，以思政輔導(dǎo)員為主力的教師隊(duì)伍，對(duì)藥學(xué)院全體學(xué)生開展春季新學(xué)期心理排查工作，結(jié)合當(dāng)前受疫情影響的學(xué)生情況以及近期遭遇的生活應(yīng)激事件的學(xué)生群體，有重點(diǎn)地開展談心談話、心理疏導(dǎo)、學(xué)生“一對(duì)一”幫扶等工作，幫助學(xué)生建立社會(huì)支持系統(tǒng)，力求達(dá)到疏導(dǎo)能及時(shí)、幫扶有重點(diǎn)、危機(jī)早發(fā)現(xiàn)的工作效果。
3月13日福建泉州發(fā)現(xiàn)多例新冠確診陽(yáng)性病例以來(lái)，思政輔導(dǎo)員立即根據(jù)上級(jí)指示落實(shí)排查工作，及時(shí)建立工作臺(tái)賬。在此基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)生帶班輔導(dǎo)員對(duì)覆蓋到省內(nèi)各地市的實(shí)習(xí)生開啟遠(yuǎn)程關(guān)懷模式，重點(diǎn)對(duì)因“密接”“次密接”等而被隔離的學(xué)生，予以日常的關(guān)心問(wèn)候，盡心安撫學(xué)生情緒，盡力幫助學(xué)生解決各種困難。
↑肖雅芳跟學(xué)生談心
4月10日，藥學(xué)院面向全體在校生開展“珍愛生命，心中有光”心理健康與生命教育主題班會(huì)。本場(chǎng)班會(huì)由藥學(xué)院心理輔導(dǎo)員、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)肖雅芳老師授課。課上以疫情下生命消逝的數(shù)據(jù)開篇啟示學(xué)生，有些生命在命運(yùn)面前不得不面對(duì)死亡，而我們更應(yīng)該珍愛自己的生命。此外，本次班會(huì)課向同學(xué)們分享了大學(xué)生常見心理應(yīng)激事件類型、健康的情緒宣泄方式、心理求助方式等，提醒學(xué)生要學(xué)會(huì)日常關(guān)注自我身心狀態(tài)，及時(shí)求助。
↑肖雅芳老師為學(xué)生開心理健康主題班會(huì)
↑學(xué)生在上心理健康主題班會(huì)課
為發(fā)揮學(xué)生間的“朋輩治愈”作用，藥學(xué)院創(chuàng)建“夸夸群”，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的玩法，讓正在emo的同學(xué)感受到來(lái)自同學(xué)、陌生人的夸贊和關(guān)懷，從而感受到來(lái)自外界的善意，以積極良好的心態(tài)面對(duì)挫折。
↑藥學(xué)院創(chuàng)建“夸夸群”
心理健康教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、從細(xì)從實(shí)的工作，藥學(xué)院還將進(jìn)一步建設(shè)好心理健康工作團(tuán)隊(duì)，以生為本，不斷加強(qiáng)心理健康和生命教育。
