4月6日，學校質量管理辦公室和醫(yī)學院一行5人前往龍巖市中醫(yī)院開展教學督查與教學培訓工作。

為深入了解學生在醫(yī)院學習、生活等情況，我校一行與杏園龍川班31名同學進行面對面座談。同學們表示醫(yī)院學習環(huán)境良好，導師嚴格負責，師承學習的方式讓他們進一步感受到學習的樂趣，更深刻理解理論知識，同時提升了溝通交流的能力及自信心。質管辦副主任王珊珊向同學們提出希望，珍惜學習平臺，改進學習方式，踏實進取，傳承經(jīng)典。醫(yī)學院副院長陳銘表示，我校開展的高職中醫(yī)專業(yè)師承班是省內(nèi)首創(chuàng)，希望同學們在有限時間里，充分利用師承條件，提升理論技能水平，為將來投身基層醫(yī)療工作打下堅實基礎。

緊接著，我校一行與院方各教研室授課教師隨堂聽取了婦科教研室王儉麗主任醫(yī)師講授的《中醫(yī)婦科學》現(xiàn)場授課，更全面了解醫(yī)院教師的授課情況及學生的課堂學習情況。

隨后，由我校優(yōu)秀專業(yè)教師開展教學培訓。醫(yī)學院副教授葉榕以“教學的三心二意”為題開展教學培訓，圍繞備課要“細”心、授課要“精”心、復課要“耐”心、教學設計有“創(chuàng)意”、教書育人有“敬意”五方面為校院合作班教師講解了教學的規(guī)范性，總結提煉了教學特色和課堂亮點。校培訓師林玉瓊針對教師教學能力競賽，作題為“以賽促教，提升教學質量”的講座。她從教學設計、教學展示和現(xiàn)場答辯三項內(nèi)容為教師們闡釋了如何打造“讓外行人聽懂，讓內(nèi)行人認同”的“三有”課堂，并鼓勵校院合作班教師積極參賽，實現(xiàn)以賽促教、以賽促學的教學相長局面，不斷提升自身教學能力及水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的基層衛(wèi)生人才貢獻力量。參與培訓的教師紛紛表示，此次培訓就像一場“及時雨”，對加強授課規(guī)范，提升教學能力很有幫助。

質量管理辦公室副主任王珊珊和醫(yī)學院副院長陳銘進行教學督查，與醫(yī)院科教科管理人員進行深入交流，對教學管理過程中的常見問題探討、解答，推動校院合作班良好、規(guī)范建設。

醫(yī)學院聯(lián)合學校質量管理辦公室和教務處教師發(fā)展中心組織的教學督查與教學培訓是“教學診斷與改進工作”的重要環(huán)節(jié)。此次活動通過現(xiàn)場交流與指導，進一步推動了醫(yī)學院專業(yè)建設和校企班同質化管理，對規(guī)范校院合作班管理，提升教學能力、提高人才培養(yǎng)質量大有裨益。