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福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)招生簡章

發(fā)布時間:2025-09-10 點擊數(shù):

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)招生簡章

為落實《教育部辦公廳關(guān)于實施高校學(xué)生就業(yè)能力提升 “雙千” 計劃的通知》要求,根據(jù)《福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院微專業(yè)建設(shè)管理辦法(試行)》及《老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,現(xiàn)啟動老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)招生工作,具體事項如下:

一、招生背景

(一)社會需求迫切,契合時代趨勢

隨著全球人口老齡化加速,據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)數(shù)據(jù),2050 年全球 60 歲以上人口將超 20 億,占總?cè)丝?22%;中國老年人口占比已超 18%,預(yù)計 2035 年突破 30%,成為老齡化速度最快的國家之一。老年人常面臨 “共病、多重用藥、認(rèn)知障礙” 等復(fù)雜健康問題,傳統(tǒng)單一疾病診療模式難以滿足需求,老年健康綜合評估、慢病管理、康復(fù)護(hù)理、智慧養(yǎng)老等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才缺口顯著。

(二)政策強(qiáng)力支撐,行業(yè)前景廣闊

國家 “健康中國 2030” 戰(zhàn)略、“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合” 政策明確提出 “加快老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)”,推動老年醫(yī)學(xué)從 “疾病治療” 向 “健康維護(hù)” 轉(zhuǎn)型。目前,醫(yī)療機(jī)構(gòu)(老年醫(yī)學(xué)科、社區(qū)衛(wèi)生中心)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)(養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、護(hù)理院)、健康科技(智慧養(yǎng)老、遠(yuǎn)程醫(yī)療)三大領(lǐng)域?qū)?fù)合型老年健康人才需求旺盛,畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展空間廣闊。

(三)校院協(xié)同育人,培養(yǎng)質(zhì)量保障

本微專業(yè)由福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合福建省老年醫(yī)院共建,依托學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ),整合醫(yī)院臨床資源,采用 “理論 + 臨床實踐” 雙場景教學(xué),確保人才培養(yǎng)與行業(yè)崗位需求無縫銜接。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本微專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、醫(yī)養(yǎng)融合的復(fù)合型老年健康服務(wù)人才,具體要求如下:

(一)知識儲備:掌握老年常見疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、認(rèn)知障礙)的防治原則、老年綜合征(跌倒、營養(yǎng)不良)管理方法,熟悉老年健康評估核心理論;

(二)實踐能力:具備老年綜合評估(CGA)、慢病防控、急診處理、康復(fù)干預(yù)、智慧養(yǎng)老服務(wù)等實操能力;

(三)人文素養(yǎng):理解老年人心理與社會需求,擁有良好溝通能力、倫理素養(yǎng)及多學(xué)科協(xié)作意識;

(四)職業(yè)定位:能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)老年科、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康服務(wù)中心等崗位,從事老年健康管理、康復(fù)護(hù)理、急癥照護(hù)等工作,助力 “健康老齡化” 目標(biāo)實現(xiàn)。

三、招生要求


類別

具體要求

面向?qū)ο?/span>

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制高職在校生

優(yōu)先專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

修業(yè)年限

學(xué)年

招生數(shù)量

計劃招生 23人(按《微專業(yè)管理辦法》要求,20 人以上方可立項開班)

授課方式

線上線下混合式教學(xué),線下課程時間避開主修專業(yè)授課沖突

四、報名條件

(一)擁護(hù)黨的教育方針,遵守學(xué)校及微專業(yè)各項規(guī)章制度,無違紀(jì)違規(guī)記錄;

(二)對老年醫(yī)學(xué)與健康領(lǐng)域有濃厚興趣,具備主動學(xué)習(xí)意識和鉆研精神;

(三)能按時參加課程學(xué)習(xí)、實踐實訓(xùn)及考核,保證學(xué)習(xí)時間;

(四)主修專業(yè)課程無嚴(yán)重掛科(補考合格視為符合條件),優(yōu)先錄取學(xué)習(xí)態(tài)度良好、實踐能力較強(qiáng)的學(xué)生。

五、課程設(shè)置


上課學(xué)期

課程名稱

課程介紹

學(xué)分

上課方式

第一學(xué)期

老年醫(yī)學(xué)

系統(tǒng)講解老年疾病特點、共病處理、緩和醫(yī)療,涵蓋衰老機(jī)制與合理用藥

3.0

線上線下混合

第一學(xué)期

老年人健康管理務(wù)實

聚焦老年營養(yǎng)管理、慢病防控、急救技術(shù),融入中醫(yī)養(yǎng)生實踐

3.0

線上線下混合

第一學(xué)期

老年人綜合能力評估

掌握日常生活能力、認(rèn)知功能等老年綜合評估(CGA)工具及應(yīng)用場景

2.0

線上線下混合

第二學(xué)期

老年急診醫(yī)學(xué)

針對老年心衰、呼衰、膿毒癥等急危重癥,講解院前管理、分診及綜合干預(yù)策略

3.0

線上線下混合

第二學(xué)期

老年康復(fù)學(xué)

覆蓋腦卒中、帕金森病、骨折后康復(fù),教授功能障礙評估與治療技術(shù)

2.0

線上線下混合

第二學(xué)期

老年人常見疾病與用藥

解析老年高血壓、糖尿病等慢病的多重用藥管理及處方優(yōu)化方案

2.0

線上線下混合

合計

-

-

15.0

-

六、報名與遴選方式

(一)報名時間

2025 年 910 日 —9 月 20日 17:00(逾期不再受理報名,節(jié)假日不順延)。

(二)報名方式

1.填寫《老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)報名表》;

2.將報名表命名為 “姓名 + 學(xué)號 + 主修專業(yè) + 老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)報名”,發(fā)送至指定郵箱:306770244@qq.com

(三)遴選原則

1.優(yōu)先錄?。号R床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生;

2.綜合評估:非醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生,結(jié)合報名材料(學(xué)習(xí)成績單、個人興趣陳述)、學(xué)習(xí)主動性等綜合篩選;

3.名額保障:若醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)報名人數(shù)不足 20 人,可適當(dāng)放寬至其他專業(yè),但需確保學(xué)生具備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。

(四)遴選流程

1.報名結(jié)束后,由微專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊審核材料;

2.確定最終錄取名單,并在學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行公示,公示期為5個工作日。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系人黃老師

聯(lián)系電話:22869827(工作日:8:00-11:30,14:30-17:00)

老年醫(yī)學(xué)與健康微專業(yè)報名表.docx

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