在2019年教師節(jié)即將來臨之際，為致敬我系辛勤的園丁,9月5日上午，臨床醫(yī)學(xué)系特邀福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系聲樂教師張靜怡給老師們現(xiàn)場(chǎng)授課，分享歌唱的禮儀文化和發(fā)聲技巧。

張靜怡老師畢業(yè)于四川音樂學(xué)院聲樂系、碩士研究生，曾獲第四屆世界華人藝術(shù)節(jié)西南地區(qū)美聲唱法金獎(jiǎng)；《歌頌祖國(guó)》國(guó)際藝術(shù)比賽美聲唱法金獎(jiǎng)；是2015屆福建省大學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年福建省高職高專聲樂技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

講座中，有不少執(zhí)教多年的老師反映聲音變沙啞，咽炎反復(fù)發(fā)作，甚至一張口說話，別人就感覺他語(yǔ)氣很硬，但其實(shí)他只是正常聊天而已。張老師指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的老師們，嗓音出問題其實(shí)是耳朵在“搗亂”，聽覺誤差讓我們不自覺地想增大音量，用喉嚨往外扯聲音，久而久之造成聲帶受損。張老師為老師們指導(dǎo)了歌唱的發(fā)聲技巧。學(xué)會(huì)用正確的方式唱歌，并且慢慢地把這種好習(xí)慣潛移默化到平常說話中，達(dá)到保養(yǎng)嗓子的效果。而在唱歌時(shí)，氣息可輕可重，但嗓子不能用力，表情不能夸張，用最自然的聲音唱出來的歌或講出的話就是最悅耳的。

張老師以講、唱、演的方式，生動(dòng)幽默地解析藏在我們聲音里的奧秘，在場(chǎng)的老師們紛紛表示老師的課通俗易懂，不僅從多個(gè)角度對(duì)嗓音進(jìn)行調(diào)理，幫助美化嗓音，并且訓(xùn)練大家的發(fā)音技巧，為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年合唱比賽做好充分的準(zhǔn)備。